高职高专是择业就业的广阔天地

　　我们常说的高职、高专，是普通高等职业技术学校和普通高等专科学校的简称。

　　高等职业技术学校和高等专科学校，泛指实施高等职业技术教育的普通高等学校，主要培养高等专科层次的专门人才。其特色具有行业性、专业性、职业性、技术性和地方性。为适应经济社会发展对职业技术性技能性人才的多层次的需求，办学层次呈多元、多层次发展态势，出现了普通高等院校和独立设置的高等职业技术学院，在招本科生的同时，也招少量专科学生。按照终身教育的指导思想和办学理念，在职业技术教育系统内部以及学校和就业之间，历来就是：从纵向上应当衔接，横向上应当沟通，学校专业与职业岗位应当对接。

　　学校多，招生量大，择业就读机遇多

　　(一)普通高职高专文、理科专科招生量均大于本科招生量。以四川为例，据2007年普通高职高专在川招生情况统计，文史类院校有513所(次)，招生计划数与同类本科计划数之比为63.5∶36.5，大大超过本科，多27个百分点；理工农医高职高专院校有890所(次)，招生计划数与同类本科计划数之比为49.22∶50.78，也占半壁河山。

　　(二)艺术和体育院校高职高专招生量除体育类专科招生量略少于本科招生量外，艺术类院校专科招生量仍大于同类本科招生量，其专科与本科之比约为65.30∶34.69。专科计划比本科计划数高出30.6个百分点。

　　(三)办学层次和录取批次多样化。

　　1.为加强职业教育师资队伍建设，国家分别在天津、上海、北京、河南、浙江设立了高职高专教育师资、校长及现代教育技术的培训基地。此外，各省市自治区也因地制宜，应职业教育所需，建立了职教师资培训基地，例如四川，在四川理工学院、四川农大、西昌学院、绵阳师范学院和宜宾学院等院校继续举办本科，从中等职业学校毕业的优秀考生中对口招生，培养职教师资。

　　2.为民族地区培养职业技术专门人才，例如青海警官职业学院、甘南合作民族师范高等专科学校，还招收藏汉双语的法律事务、数学师范专业的学生。

　　3.在高职高专分类分批招生的同时，提前批次还有铁道警官高等专科学校、南京森林公安和四川警察学院等三所公安、警官等专科学校招收高职新生。

　　4.国家首批试办示范性软件34所职业技术学院，分布在北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川和陕西共20个省市的重点大学、职业技术学校及电子、信息院校，试办示范性软件职业技术学院。例如成都东软信息职业技术学院和四川托普信息职业技术学院就榜上有名。

　　5.国家首批公布的高职高专62个精品专业建设项目，分布在30个省市自治区，62所院校。

　　这62年精品专业(点)基本上覆盖全国各省、市、自治区(除西藏外)，涉及62所院校，直接关系到国民经济又好又快发展，加强农业基础地位，建设资源节约型，环境友好型社会所需的各个行业职业技术人才的培养与输送。精品专业的打造，一方面靠政府投入，学校的创新发展；另一方面，从学校入口这个环节上，就要保证生源素质质量。学校象工厂生产产品一样，进厂的原材料好，产品质量才有保证。