专四又快开始报名了。回想今年的专四，偶只考了81分。除了客观上改革的失误以外，主观上复习的策略以及考场的一些技巧问题上，都或多或少有一些疏漏。这里把偶的一点看法写出来，供将要迎战专四的同学们参考一下。 tem-4 is no more than a paper tiger.（心理战术）
　　咱们先从dictation说起。可以说听写这部分是最考专业水平了的。考生除了要能逐字逐句听懂短文以外，还要准确无误的写下来。这就首先需要同学们具有扎实的基本功，常用的3000单词要烂熟于心。当然，如果听到生词，或者是一个词突然记不起来怎么写了，不要慌，先留个位子，接着往后写。写完后，念第三、四遍的时候再回忆。如果实在是写不出来这个单词，不能留空，可以自己杜撰一个符合上下文语境的词。如果留了空，一句话不完整，就算做是一个broken sentence，这一句话都不能得分的。而写错了一个单词只扣0.5分，大家想想哪个更划得来？至于平时大家练习的时候，可以做上外《指南》上的听写练习或者是历年的真题。外教社《新编英语教程》配套练习册上的听写练习和市面上很多真题的磁带语速不标准，句与句之间留给同学们写的时间也不够，大家购买的时候要学会选择。最好是能够找到考场原声转录的。
　　再说听力理解。专四改革很大一部分是听力理解的改革。原来的conversation取消，取而代之的是passages，难度自然相对就提高了。一篇passage可以有3到4个问题，需要在听完短文后迅速做出判断。做这样的题的时候，大家听录音前，一定要想办法先把相关的题目和选项浏览一遍，听录音的时候就可以带着问题、有重点、搜索式的听，不是听新闻联播一般盲目的瞎听。很多学校都会提前发卷，大家在填写好机读卡和第二卷的基本信息之后就应该开始为这部分做准备了。至于如果有的学校发了卷也不让启封，那你就该自己看着办了。news broadcast部分的答题技巧和passage没有什么区别，只是大家平时应该多听听英语新闻，了解一下时政，做起题来就更加得心应手了。
　　在words&vocabulary部分，很多考的都是基本的语法和词汇，甚至有初高中学过的语法形式。这又进一步说明专四家的基础知识是否牢固。对于一些基础不是很好的同学，在把历年真题弄透彻的基础上，还可以适当做一些模拟题来巩固和检测。市面上也有很多这样的书，不过质量参差不齐，大家选购的时候一定要多注意。网上也有很多这样的题和资料，不过错答案很多的。
　　完型填空是英语综合能力的运用。对一个词，一个词组，真的需要咬文嚼字的功夫。大家做题时一定要仔细推敲每个选项的深意，不能看着某个词有点像那么回事就把它填上，往往这样的词都是干扰项。上次考完试后，一个叫做“英语之家”的博客赶忙出了个答案，访问量是飙升了，不过我看到的完型填空上，选错的题倒是蛮不少的　　race against time.和时间赛跑。
　　专业四级的阅读和cet四、六级的阅读有很大不同。前者考整体捕获信息的能力，后者考的是对文章细微处的把握。在阅读方法上，我推荐大家在专四中采取“先看题，再读文章”的办法。看了题再“搜索式”的去读文章，不必纠缠细节，找到和题目有关的句段，稍做推敲，选出正确答案即可。（这与cet的阅读方法是不一样的）一般来讲，专四阅读的题目不会像cet四、六级那样需要同学们把每个句子、每个选项都要琢磨的很清楚。专四的阅读考的是速度，just search the information that is necessary and neglect those surplus ones。
　　作文方面，专四作文分为“小作文”（note writing 便条写作）和“大作文”。小作文的练习，上外的《新编英语教程》前两册上几乎每个单元都有不同的便条写作，相信大家平时也做了不少，需要提醒大家的无非就是一定要注意格式。大作文的要求要高一些。写作的时候一定要围绕主题，不能盲目发散，一发不可以收拾。一个好的beginning sentence能为你的文章增色不少，也能让阅卷老师在冗长的阅卷过程中忽觉“refreshed”，从而把你的文章提高一个档次。关于怎么样写好作文，大家可以多参考一些写作的书籍，这里不再多说了。
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　　20岁的李栗（清华大学三年级学生）已经高分过了英语六级，正准备“专八”的考试。她联系到记者时，腼腆地表示“我主要想给大家介绍一下自己背专八单词经验。当然，每个人都有自己的方法，我这个仅供参考而已”。 
　　1．背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。 
　　2．背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?芽虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 
　　这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。 
　　3．背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。 

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