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周晓的同学肖楠说:“上回参加夏令营,开营的第一天,出现了十分有意思的一幕———报到的学生有100多人,而来送的家长就有200多,他们带来的各色车辆将大门堵了个严严实实。虽然报名之初,校方就强调不让带多余物品,但每个家长都给自己的孩子拎来了大包小包的东西。”
前几天去参加一个英语夏令营报名考试的王乐谈起经历来更是乐个不停。几乎每个家长都要在孩子进考场前叮嘱几句。考场内孩子们谈笑风生,考场外密密麻麻的家长却都像热锅上的蚂蚁。王乐是自己坐公汽到考试地点的,可没想到,刚一到达,就发现她爸爸偷偷在后面跟着也来了。
对大多数孩子们来说,夏令营是件快乐的事情。可是对一些小干部们而言,却未必开心,因为他们中的不少人在暑假里要参加三四个夏令营。这些忙着“赶场”的小干部们说,真希望有一个可以自己安排的暑假。周琪是学校少先队大队长,去年暑假她一共参加了三个夏令营,今年暑假刚开始,她的夏令营日程表上就排上了四档节目。周琪说:这些夏令营都是因为她所担任的工作而必须参加的,一个暑假的一半时间都被这些形形色色的夏令营所占据,让她放弃了许多自己的计划,她真希望什么时候能自己安排一个暑假。
当被问及夏令营的价格时,孩子们都表示,如果夏令营的内容十分有意思,那么多花点钱他们也希望家长能支持;如果自己不是很感兴趣,而且价格高,那么会听从家长的安排。孩子们都表示愿意考虑家庭的经济承受能力。
学校和教师对夏令营的评价也是毁誉参半。
北京市海淀区某小学的刘老师说:“孩子们在参加一些有开拓能力的夏令营后,都受益匪浅。在游历了祖国的大好山河后,心胸也更开阔了,确实学到了课本上学不到的东西。但一些孩子在一些学习类的夏令营补完课后,再回学校上课,明显不适应。由于教材和进度都不同,孩子们在夏令营学到了课本的前面,再上课很容易注意力不集中,不听讲,反而起到了反作用。”
海淀中心学区的陶校长说:“每当暑期完毕,孩子们回到学校,就会互相讲述暑假的见闻。不具备分辨能力的孩子很容易形成攀比,你去了几个夏令营,去了什么地方,花了多少钱。没去的孩子就会耿耿于怀,当下一个假期来到时,必定向家长提出各种各样的要求。这样的风气十分不好。”
过去,学校收钱组织夏令营十分普遍,如今在减负后,这些现象已很少。 |