近年来,河南省农村中小学通过远程教育工程使得教育信息化建设得到很大进展。    

    大部分农村中小学已建有计算机教室,卫星、电视和计算机网络已覆盖全省,全国中小学教师继续教育网、高等师范院校的校园网、广播电视大学的远程开放教育网络已初具规模。但是,我省教师教育信息化应用整体水平仍然偏低,教师教育系统、卫星电视系统与计算机互联网即"人网"、"天网"、"地网"之间,缺乏有效的整合与沟通,力量分散,优质资源难以共享。因此,实现教师教育领域内资源整合,建立优质、高效的公共服务体系,共享优质教育资源,是推进教师教育现代化,从根本上提高教师教育水平的重要举措。