2006年雅思考试回顾
2006年的雅思考试已经结束。2006年可是说是雅思考试转型的一个试验年度，这一点相信很多从事雅思教育的专家和老师们都有共识。最明显的标志就是2005年底雅思官方宣布写作将改变出题方式，并且在2006确实让我们看到了这种变化。纵观全年，凉月认为雅思最显著的变化是他们考核目的，所有的题目发生的大幅的变化和微小的调整都是围绕考核目的。雅思英文全称是International English Language Testing System，国际英文语言测试系统。1989年以来，雅思的地位在逐渐提高，截止到2004年底，雅思已经成为中国出国留学英语测试中最主要的考试。雅思考试在这十几年中一直在探求改变，试图更真实的测试考生的英语应用能力。2006年的整体调整体现在：A、G类均加强了应用能力的考核，被动部分（听力和阅读）的难度加大，主观题（如填空、简答）增多；主动部分（写作和口语）的考核方向明显转型，其试图避免考生有准备的复习考核，追求一种即时应用考核的境界。也就是说，雅思希望能够测试考生在自然的、真实的条件下参加考试，而不是有准备的、有针对的参加考试，他们不希望看到学生把背好的文章和背好的口语拿到考场机械复制，而是要看到考生在看到题目后怎样运用英语表达自己的想法，整理自己的思路，并且考察考生的词汇、语法、句型和语言组织能力。这就是雅思转型的目的和方向。
那么这种转型的具体表现是什么呢？考生又应该如何去看待这种转型呢？凉月会给大家一些总结和建议。让我们一起回顾一下2006年的雅思考试。较往年来说呈现出如下几个比较重要的特点：
1. 难度有较明显的增加，但是幅度不是很大。
难度的增加主要体现在以下几个方面（穿插了给考生的一些建议）：
a. 听力录音速度的加快，对话中减少了一些无畏的重复（如电话号码等），而听力总时间不变，实际上就是增大了信息量，在同样的时间内考生需要听到更多的东西，选择有用的信息，进行答题。听力的题型没有任何实质变化，但各类体型的比重有所调整，填空题增多，无形之中对考生的要求更高了。
b. 阅读文章的难度略有加强。事实上随着雅思考试的发展，阅读的难度系数每年都呈上升趋势。但是阅读题目的题型并没有发生变化，难度也没有本质的变化。换句话说，难的是文章，如果想在一定时间内把文章读懂并不是一件容易的事情。而做阅读题目考察的并不是读文章的速度和阅读词汇量，而是对阅读整体主题和指定细节的理解与判断，考的是寻找信息的能力，归纳信息的能力，判断信息的能力，总结信息的能力。因此我们说，阅读的实际难度并没有大幅度加强，而且也沿用了很多旧题，只要考生注意技巧，从语法上、句式上、关键词上下手，带着问题读文章，就可以获得阅读的高分。
c. 写作的难度没有实际变化，只是在年初宣布全面换题，新的题目去掉了以前的一些偏题和怪题，大多数和生活相关或者是热门话题。凉月在下文会详细谈到写作的变化。
d. 口语方面的特点突出为接近生活，接近学习，接近工作，考官希望听到考生畅谈生活和经历，而不是背诵。对口语的给分较以往更标准，更客观。在2005年之前，有很多因为考官的主观原因给分不合适的案例，例如所谓的“七分老太”，考生说得差不多的统统都是七分；以及年轻的“笑面杀手”，考生觉得有六七分的把握出来统统都是五分；这样的案例在2006年以前在各地都有广泛的存在，我们说是普遍而不是偶然的。这是由于口语评分本身的主观性决定的。但是2006年雅思对口语评分的要求严格执行了新的标准，对全程录音的要求也更严格，分数趋于合理。实际上无形之间加大了考生准备的难度，因为一个非常显著的特点就是对类似背诵的考生给分普遍压低。这样一来，考生需要准备的时候不能死记硬背，要求有变化，有激情，有主见。目前的雅思口语对于六分和七分的评判是有显著差异的，六分的就是六分，很多细节上的语法、用词问题会暴露在这些训练有素的考官眼下，而七分要求对语法和用词都更娴熟、更有效。当然到了地道的程度就能冲八了。建议大家可以关注一些native的习语，例如英国佬的cheers，相当地道的英格兰话，有thanks的意思，也有bye的意思，比较informal，但是在考场带出来一句也会为您的表现添彩。另外一些idioms也是很好的方法，例如：“I’m eating my foot”，“when pigs fly”等等，您知道它们的意思吗？适当的运用会增加幽默感，让对话变得自然有趣，分数会自然的升高。
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