据悉，该网站自去年11月正式上线以来，如今已有几万名注册会员，日均点击率数以万计。该网站设立了“最具魅力的老师”、“最受关注的老师”和“最具争议的老师”等板块，评点范围涉及中国近4000多所高校、任教教师、著作及专业；并根据点评的多少，设立了魅力排行榜，其中易中天、于丹、孔庆东知名教师等名列前茅，而广东本地的海洋大学和华南师范大学的两位老师也跻身前十。

　　起源 创意源于美国

　　据了解，该网站的创办人之一陈强和另两个朋友以前都是做IT记者出身，他们由美国“点评教授”的网站得到启发。陈强称，“点评教授”诞生于上世纪90年代，如今在美国非常流行，但是其注重的是学生为老师的打分，而“点评老师网”希望能引来更多文字评论。在学校其实学生总体还是处于弱势群体的，他没有更多的对于老师的信息了解的渠道，创办这样一个网站在中国还是有它的价值和意义的。据其称，为了保证网站的权威性，该网站还特意请教育部的专家以及十余所高校校长担任网站顾问。 　

　　截至昨日，该网站共有评论总数34628条，被点评的教师总数275776人，涉及3498所高校。 网站推出以后，有不少人担心，这样的平台是否会变成部分学生发泄个人不满的一种渠道。事实上，陈强也的确接到了来自十几个老师的投诉。陈强说，如果学生确实有不友好言辞，网站会主动删除，但这都是极个别的现象。目前对于老师的评价，85％的都是正面评价，即使是负面评价，也都是善意地提意见。

　　现象 评论言词激烈 　

　　在该网站的“精彩点评”栏目里，记者看到了诸言词激烈的评论。 来自中国石油大学的“cabin”这样评价自己的地质学老师：“××（老师名字）是一个SB老师，一个老师中无可救药的败类。一个不在乎你是否能毕业依然使劲卡你的小人。”武汉江汉大学的学生匿名地评价了自己语言学概论的老师：“这个老师总体水平还是不错的，不过总感觉他内心好像很不自信的样子，好像总怕人瞧不起，所以总是先发制人，通过贬低别人来抬高自己，有些残余的小农意识，对学生不太尊重。”另一匿名学生称自己的数学老师是“现代教育界十大恶人之一”，并称其“恶，极度凶残”：“该老师太凶啦，样子还算过得去，不过性格就不行啦，我劝告师弟师妹们以后与她打交道要特别小心，一不顺心的话就骂到你狗血淋头！所以千万不要去惹她，否则叫你吃不了兜着走！如果一定要见她，你最好是抱着必死的心态，就跟董存瑞炸碉堡时的心情一样。”另外，也有学生直接说自己的老师是“不负责任的人”、“老掉牙的古董”，甚至有称某位老师为“史上最垃圾的老师”。 　

　　当然，针对老师好的评价也不在少数。很多学生在赞赏自己的老师时，丝毫不吝溢美之词，特别是目前为人所熟知的易中天、于丹、阿忆、孔庆东等名师，更是以高票上榜“魅力老师排行榜”，而且名次相当靠前，而广东本地的海洋大学和华南师范大学的两位老师也跻身前十。

　　争议1 学生有没有资格点评老师？

　　针对“学生有没有资格点评老师”的问题，网友们也观点各异。网友“傲空散人”说：“大学生应该有资格评论教师!当今的大学里（本人就在大学），有许多教师的资格就值得怀疑，特别是文科学校，我就知道有人仅看过厂家的说明书，就敢给学生讲课，学生也没有办法，因为以后的考试还要看老师的脸色，至于学生接不接受这位老师，根本就没有人管……教师的自我评价没有意义，应该把学生的评价也加进去。”在此之前，中国伦理学会德育专业委员会会长詹万生接受媒体采访时就曾表示，如果在网络上公开披露很多师生矛盾，或者对老师一些过分不良方面的报道和批评，在网上公开出来可能会有损教师形象，这对于尊师重教，保持良好的师生关系是不利的。

　　网友“niwotazi”的观点比较中立，措词也相对温和：“网上评论老师的做法虽然说显得不厚道，也比较残酷，但对于学生的权利意识不啻为一件好事。教师从感情的角度固然值得人们尊敬，但从职业的角度，也无非是千千万万职业中的一种，没有必然的神圣性在里面。所以，学生提提意见没什么大惊小怪的。”