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支教条件可能影响师范学校生源
来源：华商报 作者：记者 刘海宏 蔡京瑞 更新时间：2007-4-11 http://www.edu5a.com | | 精英教育阅读提示：师范生免费教育的“回归”成为2007年惠及民生的又一福音；然而，喜悦背后，有人开始担忧，这一以下乡支教为“条件”的免费教育是否会影响生源。 |
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师范生免费教育的“回归”成为2007年惠及民生的又一福音；然而，喜悦背后，有人开始担忧，这一以下乡支教为“条件”的免费教育是否会影响生源。
“教师这个职业头上的神圣光环正在弱化，它已经变得功利化了！”一个任教十余年的教师说，教育资源的不均衡直接引发新问题：教育腐败，贫困地区师资流失严重，教师的形象和社会评价在下降。
有人说，中国的教育改革是个复杂的系统工程，任何一个问题解决不好，新的问题就有可能产生。师范生免费教育是个利国利民之举，但这只是开始，要为教育改革带来春天，还有很长的路要走。
免费教育的“回归”
“什么，又要免费啦？”听到师范生免费教育的消息，准备去健身房的李敏（化名）吃了一惊，她的母校陕西师范大学也是六所试点院校之一。
1997年，李敏考入该校文秘教育专业。当年，国内高校已经出现全面扩招的势头，很多地方高校的师范类专业陆续开始收费。李敏和同年的师范生经历了这场师范教育从免费到收费的变革。
大二那学期开学，学生突然接到学校通知，师范类专业也要交学费，文秘教育专业的学费是每学年900元，而那时，他们已经享受了一年免费教育。
“为啥突然要收费，没人告诉我们为什么？”李敏描述。在她的印象中，师范生免费教育是“天经地义”的事。
这种印象来自历史。我国历史上的师范生免费教育可追溯至京师大学堂时期。据记载，《钦定京师大学堂章程》中规定：“师范出身一项，系破格从优，以资鼓励”，师范生食宿公家供给，宿舍、自修室宽余，伙食讲究，而且还有奖金。在民国时期，这一传统继续维持。
新中国成立后的计划经济时代，国家包办高等教育，免费教育扩大到所有的大学，学生免学费、住宿费，部分学生还能享受助学金。
1993年，国家出台《中国教育改革发展纲要》，规定非义务教育阶段培养成本收取一定比例费用。此后，除农林、师范、体育等专业的其他专业开始收费。此间，师范生一直享受着比其他专业学生更优厚的免费待遇。
1996年，高等教育收费改革波及师范类专业。
“老百姓中质疑声一片！”陕西师范大学一高校教师回忆。
“有谁听过，上大学，第一年不收费，后三年收学费的，可我们就经历了这种怪事！”李敏说，“突然收费让很多农村来的学生措手不及！”她所在的班级48人，20多个来自农村，基本上是冲着不交钱才选择了师范。
当时，班里有个山东沂水山区来的女孩，每年的生活费才600多元，突然要交900元学费，一下子不知道该咋办？“学校也没解释，为啥突然要收学费，我们感觉稀里糊涂的。于是，便有人提议，给《焦点访谈》打电话投诉，还有更极端的，艺术系一下子要收六七千元，学生们都跑到行政楼外抗议去了……”
不过，收费也似乎不完全是坏事，李敏觉得，最大的好处就是可以自由择业，不再定向分配。
“那个时期很浮躁！”当时，理科生走俏，文科生没人要，“读书无用论”在很多学生的思想里蔓延，“教师又是个吃不饱饿不死的职业，没什么挑战性！我们班，转行的、考研的也不少。”李敏说，她就从来没想过要当老师，毕业简历甚至没有按师范类的做，最后当了老师纯属偶然。
10年后，师范教育收费的负面影响开始显现，北京师范大学政策研究室方增泉说，报考师范院校的优秀生源明显减少，毕业生中一些比较优秀的不去从事教育工作；由于倾斜政策不到位，毕业生不可避免地从农村走向城市、从贫困地区走向发达地区，从一般学校向重点学校集中，教师资源分布更不均衡。 |
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