一、考点归纳  
　　（一）语素  
　　语素是语言的最小单位，是语音和语义的结合体。辨别语素不能看有几个音节，应该看它是否能够再切分。语素可分为单音节、双音节和多音节，如：山、水、拿、跳等，其中每一个单字就是一个语素；又如：伶俐、犹豫、坦克、吉普等，都是由双音节组成的有意义的不可以切分的语言的最小单位，它们也是一个语素。其中“伶俐”和“犹豫”是古代汉语遗留下来的联绵词，“坦克”和“吉普”是音译的外来词。再如：巧克力、阿司匹林等，这些词都是音译的外来词，虽然是由多个音节组成的，但是它们也是不可以切分的语言的最小单位，是一个语素。  
　　（二）单纯词和合成词  
　　（1）由一个语素构成的词叫单纯词。如：上、下、来、去、葡萄、沙发、托拉斯等等。  
　　（2）由两个或两个以上的单纯词构成的词叫合成词。如：健康、壮大、高兴等等。  
　　（3）合成词的构成方式  
　　合成词的语素之间存在着以下几种关系：  
　　①并列式：两个语素的意义相同、相近或相反、相对，如“和谐”、“快乐”、“语言”。  
　　②偏正式：前一个语素从不同方面修饰、限制后一个语素，如“痛打”、“飞快”、“快餐”。  
　　③补充式：前一个语素为主体，后一个语素补充说明前一个语素，如“提高”、“说明”、“完成”。  
　　④动宾式：前面的语素表示动作的行为，后面的语素是动作或行为所支配或涉及的对象，如“打字”、“动心”、“司机”。  
　　⑤主谓式：前面的语素表示事物，后面的语素陈述说明前面的事物，如“月亮”、“心爱”、“地震”。  
　　⑥附加式：两个语素中有一个语素无实在意义，如“初一”、“作家”、“桌子”，其中“初”、“家”、“子”这三个语素在词中没有实在意义。一般来说，一个词的前面的语素如果是“老”、“阿”、“第”、“初”、“小”；后面的语素如果是“子”、“头”、“儿”、“者”、“家”、“性”、“化”、“员”、“们”，那么，这个词很可能是附加式合成词。  
　　（三）词义  
　　只有准确地理解词义，才能恰当地使用词语。现代汉语词汇中，从每个词的词义看，有单义词和多义词；从词义的历史发展看，多义词的词义有基本义和派生出来的引申义和比喻义；从词和词的关系看，有同音词、同义词和反义词；从词的感情色彩看，有褒义词、中性词和贬义词。要研究词义，必须了解词义的这种复杂现象。  
　　⒈单义词  
　　只表示一个意义的词叫单义词。专有名词、科学术语、常见的事物名称以及外来词、部分文言词多为单义词。如：中国、电脑、咖啡、刺配等。这些词只能指称单一的客观事物或现象，意义也是单一的。  
　　⒉多义词  
　　具有几种相互联系的不同意义的词叫多义词。例如“美”，就有六种意义：好，善；赞美，称赞以为好；使美、好看；得意，高兴；指美洲，包括北美洲和南美洲，世界七大洲的两个洲；指美国。  
　　从词汇的历史发展来看，多义词的几个意义之间虽然相互联系，但地位又不是并列的。其中有一个意义是最初的根本义，其他的则是逐渐派生出来的意义。这个根本意义叫做词的本义，派生出来的又分为引申义和比喻义。  
　　由词的本义推演发展而产生的意义叫引申义。  
　　例如：“坚”。本义是：结实，硬，不容易破坏。引申义是：坚固的东西或阵地。  
　　由词的本义比喻另一事物而形成的新义叫比喻义。  
　　例如：“菅”。本义是“多年生草本植物，叶子细长，根很坚韧。”而在“草菅人命”一词中，“菅”的词义是“轻视”，是其比喻义。  
　　⒊同音词  
　　读音完全相同，意义不同的词叫同音词。单音节的同音词音同、义异、形异：双音节的同音词音同、义异，有的字形不同，有的字形一同一异。单音节的词如：新、心、欣、辛、芯；双音节的词如：形式、形势、行事、刑事。同音词如果运用得当，会产生喜剧效果，如果运用不当，就会造成误解，或显得不庄重。因此，在表达时要注意场合。  
　　⒋同义词  
　　意义相同或相近的词叫同义词，包括等义词和近义词。词义完全相同的词是等义词。它们在使用时也有一些区别，主要表现在以下几个方面：  
　　①文言和白话，如：云——说〓〓许诺——答应  
　　②书面用语和口语，如：吝啬——小气〓〓畏惧——害怕  
　　③普通话和方言，如：盼望——巴望〓〓错误——差池  
　　④外来词的意译和音译，如：天使——安琪儿  
　　意义相近而又有细微差别的词是近义词。如：  
　　佩服——折服〓〓抨击——攻击〓〓力图——力求  
　　⒌反义词  
　　意义相对或相反的词叫反义词  
　　例如：高贵——卑贱〓〓欢乐——忧伤〓〓生存——灭亡