1、同语反复 
　　同语反复和循环定义一样违反了定义的一条规则，即定义项中不得直接或间接地包含被定义项。具体地说，同语反复是直接地包含了被定义项，例如： 
　　■乐观主义者就是乐观地对待生活的人。 
　　2、循环定义 
　　循环定义是间接地包含了被定义项。例如： 
　　■如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。 
　　在这个定义中，定义“丈夫”必须用“妻子”这个概念，而定义“妻子”则必须用“丈夫”这个概念，因此，这个定义等于什么也没有说明。 
　　3、概念不当并列 
　　对概念分类的标准不一致会导致概念不当并列的逻辑错误。例如： 
　　■音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行歌曲和民乐等。 
　　■我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。 
　　上述陈述在逻辑上犯了哪项错误？ 
　　A.划分外国文学作品的标准混乱，前者的按国别的，后者的按时代的。 
　　B.外国文学作品，没有分是诗歌、小说还是戏剧等。 
　　C.没有说最喜好什么。 
　　D.没有说是外文原版还是翻译本。 
   　[解题分析]正确答案：A. 
　　A指出了题干对外国文学作品分类中犯的逻辑错误是标准不一致。B指出的是如何分类好，不是题干的逻辑错误；C和D明显不合适。 

　　4、偷换概念 
　　在同一思维中如果没有保持概念自身的同一，就会犯偷换概念的逻辑错误。例如： 
　　■司马光夫人说：“我要去看花灯” 
　　司马光说：“家中这么多灯，何必去看？” 
　　司马光夫人说：“我要去看游人” 
　　司马光说：“家中这么多人，何必出去看？” 
　　■鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。 
　　下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？ 
　　A.偷换概念。 
　　B.自相矛盾。 
　　C.以偏概全。 
　　D.倒置因果。 
    　[解题分析]正确答案：A. 
    　题干中的推理两次提到“著作”，前一个指鲁迅著作的总体，第二个指一部具体的著作《狂人日记》，前后概念不一致，为偷换概念。B、D显然不合适。选C也不妥，因为“以偏概全”类的错误是从个体或部分的特性出发，推广到全体时所犯的推理错误。也许是因为中文表达上有这种特点，很容易出偷换概念的题目。 
    　5、转移论题 
　　在同一思维过程中必须保持论题自身的同一，否则就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。例如： 
　　■有人向执法人员质疑乱罚款的问题，执法人员说：“罚款本身不是目的，严格执法是为了维护人民的合法权益” 
       6、自相矛盾 
　　矛盾律要求对两个互相矛盾或互相反对的判断不能都肯定，必须否定其中的一个。否则，会犯“自相矛盾”的错误。例如： 
　　■“这件事我没有过问，只是侧面了解一下情况，提点意见，仅供参考。” 
　　现再举两道逻辑考题： 
　　■一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而在工作非常繁忙或心情非常好的时候，又暂时抛开了这个问题，顾不上去想它了。 
　　以上的陈述犯了下列哪项逻辑错误？ 
　　A.论据不足。 
　　B.循环论证。 
　　C.偷换概念。 
　　D.自相矛盾。 
　　[解题分析]正确答案：D. 
　　题干中一方面说“时时刻刻缠绕着”，又说“暂时抛开”，是比较明显的自相矛盾。 
　　■甲乙两人就“人的有意识的活动是否都是有目的”这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说：“我现在就可以有意识地但却无目的地举起我的手。” 
　　乙的证明犯了下述哪项错误？ 
　　A.模棱两可。 
　　B.两不可。 
　　C.自相矛盾。  
   　D.以偏概全。 
　　[解题分析]正确答案：C. 
　　答案想告诉我们的是：“有意识地”与“有目的地”是一回事，所以“有意识地”同时“无目的地”是自相矛盾的说法。乙声称其举手是“无目的”的，但是事实上“要证明自己观点的正确性”正是他举手的“目的”——因而与其声称的“无目的”恰好矛盾。 
　　7、两不可 
　　排中律的逻辑要求是：对于是非问题必须作出明确而肯定的回答。否定了其中的一个，就必须肯定另一个。否则要犯“两不可”的逻辑错误。例如： 
　　■“这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的” 
　　8、以偏概全 
　　这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。现举一道逻辑考题： 
　　■目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%.