一、“三个代表”
“三个代表” 作用：它从根本上进一步回答了在21世纪，我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题；是在新的历史条件下，全面加强党的建设的伟大纲领，是解决党的建设的两大历史性课题，永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南。
历史地位：
‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。”
“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。
始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位，这是“十六大”作出的历史性决定，也是“十六大”的历史性贡献。
科学内涵：
1．代表中国先进生产力的发展要求。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
2．代表中国先进文化的前进方向。我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
3．代表中国最广大人民的根本利益。我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
“三个代表”之间是一个密切相关、相辅相成、不可分割的整体，相互联系，相互促进。每一个“代表”都不是孤立的。
本质：“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。
要求：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
二、科学发展观
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；
全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；
协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；
可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
科学发展观的第一要务：坚持科学发展观的主要目的，是为了实现更快更好的发展。学习、掌握和落实科学发展观，必须紧紧抓住“发展”这个第一要务。发展是硬道理，解决中国所有问题的关键是发展。
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常识判断的内容涉及政治、经济、法律、管理、自然科学、历史、文学等，主要考查应试者对一些基本知识的掌握程度，以及对常见现象或事物产生的原因及结果等进行分析、归纳、推理的能力，考察面宽泛，复习时不易把握。但综观这几年的命题方向，我们还是发现了如下共同特点：
一、 常识判断的内容大部分跟当年的时事热点有关。
例如：
（1）2000年中央、国家行政机关录用公务员考试的行测试卷第51题：刚刚回归祖国的澳门特别行政区是在历史上什么时候、怎样被葡萄牙侵占的？
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