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然后教授说，他有个朋友在墨西哥，他去墨西哥的时候就是他在那里的朋友带着他到处玩，感觉和自己一个人玩和不同.(有题，问为什么教授要举自己的例子，我选的教授鼓励学生跟自己的朋友联系)
2.Atronomy
将的Mars上的wind，从两个方面讲的：一方面说 dustd...的形成，说这种东西的形成和tranado的形成不同，不需要任何降水，而是需要干燥和一定温度的空气流动.然后讲了这个东西流动对mars早上了什么样的影响(有题)
另一面讲了MARS上的electric power很厉害比地球上强(双选，为什么强)
其他的我记不清楚，总体感觉听力比想象的难.主要是我们所用的复习材料听力里面，题目跟OG比起来，实在是很没水平.
Speaking
1，a skill you are good at, such as painting, sporting. (我说了个修电脑，不知道算不算走题)
2，keep your spare time free or make a plan for it
3. announcement 里面将学校要求志愿者要竞争社区服务
女同学觉得不好 原因，1.本来是自愿的，但是学校把它弄成mandatory，不好
2.说比如公园让clean the air，但是她没有车，没弄懂
3，有些社区说是进，但是还是要走很远，说有些同学没车不方便去很远的地方(可能是)
4.文章讲 生态自我恢复能力，说物种较少的生态系统，如果其中的一个种族出现问题，其他的也会跟着死掉，但是物种多的生态系统，可以用别的种类补充上死掉的种类.
听力，教授说，珊瑚礁生态系统，物种很多，其中有一种鱼，因为水污染死掉了，于是作为这种鱼的食物，叫做 A..就变的超多，然后因为物种丰富，就有别的东西代替死掉的鱼把A给吃了，珊瑚系统就不会被破坏. 然后说，如果珊瑚系统物种很少，结果可以想象.
5. 一男遇到个难题，想去参加招聘会，因为毕业找工作对他来说非常重要.但是又是在饭店的打工时间，女同学给了两个方法
一是，跟其他的co-work调下时间，去招聘会，男说。老板已经很好了，没有安排他上课的时间工作，不好意思再换了
二是，工作之前去招聘会，有些公司的老板还是回提前去的虽然比较少，到时候可以和那些老板谈一下，然后跟进. 男的说，这个主义不错，但是如果好的公司在他走了以后才来怎么办？
6. 说infant跟哪种care givers关系好
一种学说说，对于infant 谁给吃的，跟谁关系好，但是事实并不是这样，做了个实验.
两个一样的monkey infant，给每一个monkey两个care givers. 一个是给infant特别舒服的环境，意思好象是有软软的毯子的，这种giver的叫clug什么的？一个就是不给infant盖的东西.叫wild什么？
两个infant分别是良种不同的care giver给吃的东西. 然后infant有种行为是喜欢谁就向着谁爬，结果发现，不管是哪种care giver给infant吃的东西，infant都爬向那个给舒服环境，给毯子盖的 giver
writing
短文：政府有个政策，保护旧房子，防止被新房子替代，文章认为不好
1.好房子很多设施，比如下水道堵，取暖不好，不方便现代人居住要求
2.老房子占了很多好位置，不能盖商店，夜生活区等，不利于社区利益
3.政府每年花很多钱维护老房子
教授，这个政策好
1.好房子也可以被mordenlized，适合人们居住，而且事实上，人们喜欢住老房子因为architecture charming
2，社区的人们并不希望在他们社区里建大商场等，破坏他们的生活环境，这个政策有利于保护他们的意愿，他们很高兴(这个我不确定)
3.为房子维护出钱的是tourists不是government，政府出的钱比起tourists来花的前，非常少
2. Many high school and university require students work projects on group, and all the members get the same grade(mark ) on the group. disagree or agree. | 
