在考场上阅读是第一个进行考察的项目。谈到阅读考试，王怡婕表示抗干扰能力一定要强，也建议考生在考试之前锻炼自己这方面的能力。“我是第一个进场，被分配在第一排，其他考生的检录和拍照对我造成了很大干扰。在第一篇文章时间过半时我只做完了三道题。但好在我的心理素质比较过硬，在剩下的七八分钟运用跳读，完成了题目并对前三道题进行了检查。有些同学，环境稍微嘈杂一些就看不进东西，这在新托福考试中是要吃亏的。拥有良好的心理素质和较强的抗干扰能力也是新托福考试制胜的要素之一。”
新托福的阅读部分，王怡婕和广大的考生一样，感到新托福备考资料的稀缺性，因此她建议大家采用新旧托福资料相结合的方法。“就我个人而言，我主要以朗文、三角和1995——2006年的旧托上的阅读资料为主。其中我感觉三角中的阅读题与考试题的相似性最高，建议大家精做。我认为大家，特别是阅读基础相对薄弱的同学，在备考期间，每天都要保证托福阅读的练习量，最好新旧托福都涉猎。我在备考的一个月练习量就是每天4-6篇新托阅读，三篇旧托，收到了不错的效果。阅读能力的提高不是一朝一夕的事，但坚持一个月、几个月必然会有阶段性的飞跃。”
口语王遭遇新口语紧张刺激
王怡婕从小在学习英语方面就下足了工夫。她告诉记者，在她很小的时候，爸爸每次去书店的时候都会给她购买英文磁带，当时在市面上比较少见。
每天早上，她都会在英文歌曲的悠扬声中醒来，而每天的英语会话也必不可少。很多人认为英语口语的好坏和所处的环境有关系，必须在母语是英文的国家或者环境中才能练就一口地道流利的口语。王怡婕不这么认为，“不是必须留学才能学到地道流利的英文，要创造一个良好的语言环境完全可以通过自己的力量达到。比如，每天可以听一首英文歌曲，每天可以练习一些口语，久而久之，脱口说英语不是难题。”
平时的努力没有白费，在新托福最紧张刺激的口语部分，王怡婕发挥十分出色。“我的备考资料是三角，我建议大家每次练习时都把自己的答案录制下来，播放几次给自己听，以便找出自己的不足，提高练习的效果。可以针对六种考察题型设计出一套适合自己的模板。回答时要注意逻辑性和规范性。最简单易行的体现逻辑性的方法就是列1、2、3点。用序数词或on one hand、 on the other hand等词引出自己答案中所要出现的要点。规范性就是句子的完整性和尽量减少口语化。比如有的同学一着急说出的句子就残疾了，不是缺少谓语动词就是没有宾语。此外，像“you know，well”等口头语也尽量减少，或换为比较正式的连接词比如“as you can see, as a matter of fact”。
在考场上，王怡婕是第一个进行口语考试的同学。她建议对自己的口语水平比较自信的同学采用尽早入场的方式，这样可以保证听力不受其他同学说口语的影响，因为毕竟考听力时受到杂音的干扰对考生影响是最大的。对于对自己的口语不是很有把握的同学可以晚些进场，这样在考试过程中可以预先听到口语题目，准备时间会稍长而且在心态上也会更稳一些。
“我还想提醒大家的是，在做complete test时一定要给自己打分。不仅是阅读听力的分，写作和口语也要按Official Guide上的评分标准给自己打分。这样不是为了算出一个complete test的完整分数，而是为了督促自己深入理解评分标准，并清晰看到自己答案中的不足，做到知己知彼，有针对性地进行下一阶段的练习。”
白天比赛夜晚备考
王怡婕称自己很喜欢辩论，刚进入大学校门时，她就积极踊跃地参加了学校的各种辩论和演讲比赛。2006年CCTV杯全国英语演讲大赛，她更以睿智、犀利的辩论和演讲口才，博得了大家的一致好评，在决赛中脱颖而出，获得第二名。
大赛已经落下帷幕，但一幕幕令人激动、让人感慨的情景却依然无比鲜活地浮现在王怡婕的脑海中。“半决赛的‘impromptu speech’, 考验选手在短时间内整合并表达自己思想的能力；决赛的辩论更是考察了选手用英语表达自己的观点并对别人进行说服的能力。‘Debate is the art of persuasion’。作为新世纪的大学生，我们不应该把英语作为装点门面的摆设，而是要追求用英语表达自己深层次的观点和想法，所谓‘语言承载思想’，it’s just a means, not the end；第四天的总决赛更是花样翻新精彩不断，‘interview’环节轻松愉悦之余也让我们几位选手有了‘说说心里话’的机会。” | 
