经历了数日的雾霾笼罩后，3月10号的北京天气格外好，强劲的北风将天空吹得锃明瓦亮。“希望今天运气会不错！”我这样祝福着自己和其他“同福”们。
下午3点35分，我来到考场北京工商大学耕耘楼三层。考试指南要求4：00 PM到场，可此时用作“Waiting Room”的教室里已经坐了30多人。需要注意的是，这间教室并不是考试确认单上所写的305教室。十分钟后，一位老师走进教室，开始分发Confidentiality Statement并讲解考试流程和各种注意事项。有些提醒还是很必要的，如考生在决定休息前要确认听力部分已全部结束，对“沙漏延迟”现象不必慌乱等。4点钟，开始点名。这时，一个同学出现了麻烦：原来他在登记报名时将Last Name栏误填成了姓名的 Initials! 在我看来这是个不小的错误，成绩单的接收者很可能不承认它属于考试者本人。所以在报名时一定要确保个人信息的准确性。点名结束后，因为网络连接问题，大家一直等到4点55分才开始Check-in, 存包，照相。
5点10分，我被监考老师引导到考位。考场是普通的计算机房，考生之间没有隔断设施。在监考老师输入密码，考生确认本人信息无误后，考试正式开始！先在系统的指导下调整麦克和耳机音量，接着进入阅读部分，有5篇文章，内容和难度与平时练习无大差异。感觉词汇题都比较简单。在做 40分钟的SECTION时，时间把握比较重要。建议大家还是20分钟做一篇，并不要因为过多纠缠某一道题而影响其他。有一篇讨论美国西部草地退化、沙漠化加剧的过程和原因的文章，涉及到Ecology 和Natural History两个领域的知识，我几年前在一本杂志好象是Scientific American上看过类似的文章,印象比较深，因此做起来很顺手。建议大家有时间不妨多阅读一些英文杂志，特别是科学类的，对提高托福和GRE的阅读会很有帮助。
阅读完成意味着听力部分开始。今天听力有3部分9道题， 每一部分都是一个Conversation跟着两个Lecture. 三个长对话分别关于 Abroad Study Application、Topic of Term Paper和 Problematic Sports Reporter。
点评: 三段对话的布局相当一致：都是一个学生遇到困难求助于教授或Office Staff, 先陈述问题以及自己的现有方案，然后由教授或管理人员根据自己的经验提出建议，引导学生否定或修改原来的想法，学生由此“顿悟”，根据对方的意见提出新的设想，于是问题解决，皆大欢喜。 对于这类长对话，只要抓住对话的主题和关键点，把握住对话者的思路和态度的变化，就不难找到出题点来。例如，在“问题记者”对话中，一个校刊负责人先是向教授抱怨她手下的一个sports reporter是一个perfectionist， 他经常因过分修改而晚交稿件，导致其丧失新闻价值。该负责人试图为他设一个早点的Deadline, 但那位仁兄晚得更多。而她又不想解雇他， 因为他毕竟是一个很好的Writer。(这段就交代了学生的Dilemma和What she has done about it)接着该教授出场，他先确认这个“问题记者”并不是由于lazy而Miss the deadline，在这一点上双方达成一致。接着学生希望教授出马，向那个Reporter施加一点压力。(学生建议当然是必考点)这时，教授的态度体现了典型的美国大学的人文精神----Liberalism 和 Individualism。他不会在这个非学业的问题 (Non-academic issue)上对学生动用他的影响力。因此他回避了小编辑的建议，而是启发她用另一个angle来看问题。(下面一定是出题点了)教授的建议也很简单: 既然改变这个人很难，那么可不可以改变一下他的工作？(教授的观点很笼统，完善工作当然由学生来完成)学生也很聪明，立即发挥教授的建议说：也许可以派他采访一些不太Time-sensitive的事件，但她就需要另找一位Sports Reporter了. 至此，问题得到圆满解决。从这段对话中可以发现如下的规律：在交谈中，学生一方的表白总是直截了当的；而教授或管理人员表达观点的方式则委婉得多：一般说来，前面如果是部分肯定或赞扬学生，就意味着下面要开始纠正了。因此要特别注意把握对话者特别是教授、管理人员一方的观点和态度。 | 
