听力部分

　　1、学生被教授请到办公室，教授问他课堂上的表现怎么不积极，不爱发言。说发言是要影响期末成绩的。学生说害羞，教授说：我是学生时也有这种情况。鼓励他多发言。学生说我可以试着每堂课发一次言，教授明显不满意。学生说他会努力参与。

　　2、学生到service office找工作，先想到有pay的，女的说没了，只有volunteer，no pay的了，但是这工作经历也很有用，在以后的推荐信什么的会有帮助。学生同意。然后，说想当检票员，数数选票什么的。可女的想让他维修选票机，他就不大情愿。然后又想起一女同学也申请了同类的工作。他想打电话问她是在哪个地区，他想和女同学在同一地方工作。女的让他赶快填表，如果晚了，这项工作报满了，他就得服从安排了。办公室下午三点半关门。

　　3、Art。Victoria时代艺术的painting的发展。没听清。听到一个copy，大概出现了很多的copy，使艺术industrialize，让更多的平民亲近艺术。题目中考了一个有关18XX年的展览，问是什么目的，没听清，乱选的。提到了两个人，其中一个好象比较穷，作品反应的普通人和乡村景色。另一个人是因为什么，现在记不起了。

　　4、气象学。云是怎么形成的。讲到飘浮。举例子，说燃烧时，会有气体及ash升到空中，ash飘浮在空中。提到两种形成，一种是ice-crystal另一种好象是coalescene，大概是这样拼写的，前者会形成雪，后者提到air resistance，出了考题，好象热带经常是这种情况。有道态度题，教授说了句话后，反问了句guess what,…给出答案，问是什么意思，应该就是选认为学生都知道这答案。我们三个都选的这个。仅供参考。

　　5、讲猴子的三种视觉。开头两个字母分别是Ti, Di, Mo。其中Ti是都能看见，Di类同色盲，分不清红和绿；Mo是只看到黑白色。提到一个实验，用不同色的盒子装不同的食物，看猴子根据什么来分清哪个盒子有巧克力。发现有Di的猴子，会对texture很敏感，可以根据texture来找可吃的食物。这三篇是机经上的原题。头两篇是2006年10月08日的听力题。

　　6、biology关于神经方面的内容。Neuron和cell。以前忽视了G的作用，认为neuron控制一切行为，最近研究发现，G的作用也很大。大脑活动，分为Neuron对Neuron，Neuron对G，G对G。有的人大脑中G多些，有的人少些，科学家就研究是否G多的人会聪明些。讲到最后还是弄不清楚到底G有什么作用。所以教授就建议学生在毕业前多了解有关G方面的研究。

　　7、女学生丢了钱包，无法回dorm. 是一个学生的钱包丢了，然后就什么也没有了，护照也在dorm里，进不去 ，后来查了record 才让进去，这个在以前的机井里面看过，应该是加考吧。

　　8、说wall的城市的，可以好收税，还能保护里面的人。还有些人是f打头的，会给出来，里面比较生僻的新词都会给出来的。他们为了不交tax住在外面，不过城市会不停的扩大，还有那种牛的guild，说这种城市现在路又小，又管理不好，但是非常独特的。

　　9、关于气候的，是cloud还有rain形成的原因过程。

　　cloud 是gas dust water形成 为啥可以漂浮，是因为air draft。

　　怎么形成雨滴，凝结，然后重力大于airdraft就可以下来的。 形成过程分类一类是在极地和温带叫做crystal--process 另一个是热带，是c开头一个单词。