TOEFL词汇学习策略-新闻中心-精英教育网

词汇测试方法与相应的解题思路(引用词汇专讲的讲义)。　

　　在一场含有作文的TOEFL考试中，听力、语法、阅读和写作各部分对于词汇的要求各不相同，其中阅读要求的词汇量远远超过其他各科，要在阅读中得到高分和满分，需要的词汇量在九五年八月以前的TOEFL考试中大致在一万三到一万五左右，自九五年八月的新题型出现后，以往在一句话的环境中考核词汇的方法已经改在文章的上下文中，这样根据丰富的上下文信息可以进行一定的猜测，这样所要求的词汇量有所降低，但也要8,9千词汇左右。即便你已通过了的我们国家教委的四、六级考试，你还要差一千八百左右活生生的词汇要背。

　　TOEFL考试具体怎么考察词汇呢？

　　考查形式为在文章中选出一个词，要求考生在四个备选答案中做出选择。

　　数量上：近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量50道题的三分之一。　
先从词性上看，所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。　

　　各词性词汇的相对比例为：

　　动词：形容词/副词：名词：词组=5：3：2：1

　　就要求考生在学习词汇时，对动词要给予最高程度的重视，实际上TOEFL考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物最生动最传神的描述；形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点；名词中所考核的基本都是人们常在读书看报时见到的，绝不会考像“座头鲸”“一角鲸”之类的极专业化的词汇。词组本来考的就不多，偏难的词组我们几乎看不到。

　　请看下面一组在最新的考试中考核的词汇，大家找一找感觉：

　　动词:　
　　enable　=　help　vary　=　change
　　ceased　=　stopped　calculated　=　determined
　　afforded　=　provide　anticipated　=　looked　froward　to
　
　　名词：
　　consumption　=　conversion　disaster　=　catastrophe
　　constituents　=　components　double-purpose　=　(positive　and　negative)

　　形容词：
　　considerable　=　much　prominent　=　distinguished
　　coarser　=　rougher　dense　=　thick

　　词组：
　　apply　to　=　used　for　thanks　to　=　because　of

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(三)文化差异

　　　　词汇的使用应符合其语言文化,望文生义常犯错误。比如,一位满头白发的外籍教师提着厚厚的一摞作业上楼,若你说“You’re old. Let me help you.”外籍老师听后会很不高兴,说“I’m not that old. Please don’t worry about me.”与中国人观念不同,在西方“old”意味着衰老和没用。

　　　　因此,在学习中,我们应注意中西方文化的差异。

　　　　 (四)活学活用

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关键词：托福词汇考试指导


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