４月２９日

Speaking:
1.       Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?
2.       When you choose a career, what factor is the most important, money or your personal satisfaction?( 这道题目我在上课时详细讲过，有详细答案参考 ) 。 
3.       Reading ： student-teach program. 说学校出台政策，四年级学生可以协助导师来进行对 fist-year 学生的课堂教育。说帮助这些人获得经验，帮助新生更好的学习

Listening ：
男的觉得这个项目很 EXCITING ，女生先说这些学生都没有经验，但是男生反驳老师也是从没有经验开始的，而且这个能更好的帮助新生学习， benefits them ，因为可以避免犯错误，还有一点就是对于很多新生来说，刚开始他们还是比较害怕和导师接触，所以，这个项目能让新生更好的学习知识因为他们可以与这些年长的同学交流。
问题：男的态度以及观点

4.       The title of the reading material is about “observational learning ability of animals”, 讲的是人类一直以为只有人类才有通过观察别人行为进行学习的能力，而动物必须通过“ training ”才可以。但是后来发现动物也可以通过 observation 来学习，而且学得更快。 In the lecture, the professor talks about experiments with octopus. 第一个实验，给 octopus 两个球，一红一白，如果它碰红色的，就给一点奖励，比如吃的；如果它碰白的，就给惩罚，尽管惩罚不严重。这是通过“ training ”对 octopus 进行培训。另一个实验是在两个分开的空间进行，两个空间之间可以通过窗户相互看见。一只 octopus 在一个空间中不断的击打红色的球，但只击打红色。另一只 octopus 在另外一个观察。最后这只 octopus 也只击打红色的球，说明它通过 observation 学会了这种行为，而且学的时间缩短。问题是用教授的讲座来说明人们原来的关于动物的观点是错误的。

5.       男女两个学生讨论男生的一个问题。男生参加的一个 singing group 一共就六个人，但其中一个主唱 solo 的 Bob 因为要去参加一个面试，不能参加 singing group 下个周末的演出。男生和女生说了两个办法，一是推迟一个周，但到时候大家要考试了，很少有人来看．二是男生代替那个 Bob 的位置，但演出效果会差，而且他需要准备一下。问你选哪个解决方案以及为什么。

6.       It is a lecture in product marketing class. 教授说了 product marketing 的目的是提高销售量。然后她说了 traditional marketing 的方法，就是美化产品的包装，让它更吸引人。但每个厂家都这样，就显不出什么新意。她又说了一个 alternative approach for marketing. 她举了一个食品产品的例子。这个食品公司要出一个新的产品 cereal （谷类）。在 marketing 的时候，公司没有把包装做的很漂亮，反而是做的 boring, 没有色彩，没有图片，只有一个单词 cereal ，这样反而更吸引目光，最后销量很好。问题是用教授的讲座说明 what is alternative approach for marketing.

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