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问题：
1．青少年思想教育存在的问题
（1）部分青少年理想信念模糊，价值观念错位。
（2）一些独生子女“惟我独尊”观盛行，个人主义至上。
（3）青少年法制意识淡薄，违法犯罪现象增多。
2．农村思想道德问题
（1）封建迷信。信奉“算命看相看 风水”，有的甚至公开参加封建迷信活动。
（2）非标准有时模糊。既相信科学致富，又听天由命；既相信科学治病，又烧香拜佛。
（3）道德观念新旧交织。提倡男女平等，但部分人又对家庭主妇当家却耿耿于怀。
（4）心理趋向表现失衡。
一是产业结构调整不对路，农产品难销且价格不稳，使农民想富而不知怎么富。
二是农村区域之间贫富差距大，也使人们心理趋向失衡。年轻农民期望跳农门，中年农民心想迁富乡，老年农民不愿离故土。
3．当今社会见义勇为精神的匮乏。
（1）4月18日下午4时许，位于衡水闹市街头的一公共厕所内，一女孩在如厕时被尾随而来的拾荒男子强奸。更令人痛心的是，女孩受害时间长达20余分钟，现场围观市民40余人，却没有一人出手制止。
（2）2003年12月27日晚9时40分左右，珠海一名普通教师黄女士从市委党校出来准备过马路时，一名歹徒从其身后抢走了她手中的提包后逃去。黄老师一边呼救一边追赶。附近十多名市民闻讯赶来，但没人拦住歹徒，歹徒最终跑掉了。
（3）最近，哈尔滨一男子驾驶跑车在居民区撞死一老人后，公然恐吓围观群众一番后逃逸。警方和死者家属在寻找目击者过程中，知情人皆不愿出面作证。
原因：
1．青少年思想教育存在的问题的原因
（1）多依赖学校教育，少家长、社会参与。
传统的思想总认为教育是学校的事情，家长只负责学生的生活，至于社会非到用人时刻否则根本无关系，固然家长有望子成龙的必然性，社会也渴盼自己能得到有用人才，可是他们就没看到一个人的成才过程是受家庭、社会影响，甚至制约的作用，因而家长、社会很少关心青少年思想的成长，只注重成绩的进步与否。
（2）是多教育理论，少实践活动。
近十年来有关教育改革方面的理论已是层出不穷、百花齐放，特别是素质教育理论更是异彩纷呈。然而在学校的教育实践中，大多数学校还是以灌输书本知识为主，至于其他方面教育几乎就没有实行。
（3）是多重视智育开发，少加强德育培养。
目前许多学校，特别是农村中学，由于种种原因，还只注重智育的开发，只要读书好、分数高，那么你就是好学生，包括“三观”在内的其他素质教育，则少得可怜，甚至忽视；
（4）是多纵向发展，少横向联系。
一个青年，除了所生活的周围环境之外，就是小学、中学，直至走向社会才发觉世界原来是如此的多彩，又那样的无奈。
（5）是多书本知识，少社会实践。
对“爱国、进步、民主、科学”的教育，以及正确的人生观、世界观、价值观教育在书中大都有触及到，可在现实生活中却不懂得屈原到底是谁，龙的传人是什么意思，思想教育流于形式，失于空洞。
2．农村思想道德问题的原因
（1）“三农”环境冲击农民思想。
一是在对外对内开放的浪潮中，农村的封闭被日益打破，农民的思想一时变得无限空旷、纳闷和不安。
二是市场经济的趋利性，使农民思想中固有的优良传统道德观念在挑战中抗争，难免有“伤员”和“逃兵”。
三是当前农村债务重、集体亏空等问题突出，矛盾积压多，一时难于化解，使基层干部群众心理负担重。
四是在农业产业化的推进、农业结构调整步伐加快过程中，农民无龙头企业的引领，不少农民在历经“呛水”的教训后，彷徨却步，进退两难。
（2）思想工作滞后农民思想。
一是缺乏全面科学的考核办法。上对下的年度工作考核，宣传思想工作分值低，往往操作中只落在几个“一票否决”上，农民的思想教育主要依靠媒体影响和会议灌输两大渠道，前者无序，后者无趣，客观上削弱了教育效果。
二是思想工作部门为基层办实事的能力有限，没有解决实际问题的手段，各部门“各吹各的号，各唱各的调”，使教育效果大打折扣。
（3）部门行为伤及农民思想。
一是过去相当长一个时期农民受社会歧视。如“干部犯错误就开除让他回家当农民”等。
二是有些部门以部门利益为重，在服务中坑农伤农。
（4）干部作风刺激农民思想。干部队伍中存在的作风飘浮，脱离群众；形式主义、官僚主义；权钱交易，跑官要官等现象，农民非常不满，影响了他们的思想。
（5）自身因素牵制农民思想。农民视野局限，居住分散，言行散漫等自身客观因素，使他们形成的小农意识等传统观念，对他们的思想解放起着制约和牵制作用，影响他们与时俱进的行动和步伐。
3．当今社会见义勇为精神的匮乏的原因
（1）由于我国处在社会转型期，在社会安全防范、公德建设等方面存在很多弊端，使得公民在一定的区域和条件下，面对违法行为选择了退却。转贴于：公务员考试_考试大
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