随后，有次我去听武汉新东方的考研英语讲座，有个教词汇的老师在谈到联想记忆时推荐了几本词汇书，其中有我从没听说过的《三三速记考研英语词汇》。逛书店的时候我特别留意了一下，但在武汉始终没见到《三三速记》。放假回到家后，我还不死心，跑了哈尔滨几家新华书店都没有看到，最后在学府书店五楼众多词汇书里发现了这本传说中的书。第一眼看这本书有点土里土气的，我想：这本书这么难买到，不是卖得脱销就是根本没有人买。我买的那本是2003年第一版，并没有考研大纲变化后新增的四百多个词汇，我粗略翻了下，感觉还可以，就买了回来。

　　俗话说人不可貌相，书也如此。《三三速记》这书的最大特点是几乎每个单词都有现成的记忆方法，不用自己再去瞎琢磨，尤其适合我这种词汇量小的人进行基础性的记忆。虽然在刚开始看的时候，因为不适应书里一些荒诞可笑的联想方式，让我觉得不大舒服，但想到这是词汇老师的推荐，勉强自己坚持了两三天以后，就逐步体验到了这种奇特联想记忆方法的效果的确不错，而且受书中某些荒谬的联想方法的启发，我也能不时创造一些自己的记忆方法；如此一来，背单词的兴趣就高了，大脑始终处于兴奋状态，有时我能纹丝不动的坐一上午，只背单词；这对毅力不是很强、原本坐不住的我来说，在以前简直是不可想象的。

　　当然，《三三速记》这本书中也有我感觉记忆方法的不好的单词，如combine(结合，联合)：破碎的梳子（comb）在（in）常娥（e）的手里得到结合，humble(谦逊的)：谦逊的虎（hu）崽，没(m)病(b)就快（le）乐；联想有些牵强繁琐，好在这样的例子在书中并不是很多。尽信书不如无书，我们还是要用批判和借鉴的态度来读它。

　　值得特别说明的一点就是，在词根词缀的一些书里面，《三三速记》对词根词缀的运用是比较全面和彻底的；可能有些词汇书的编写者想当然，以为我们的水平和编书者一样高、一看就懂，因此对许多单词只给了个词根或词缀就算完事，不做详细的分析和联想，至于怎样由词根词缀演变成单词的词义的，还是让我这样基础差的人不知其所以然；而《三三速记》在这方面做的就比较细致周到，关于这一点，大家可以书比三家，亲自体验一下（《三三速记》这个书似乎不大好找，但是网上有它的免费电子书下载，大家可以省银子了；不过，前些天，偶然看到有人拿了一本辽宁大学出版社刚出的最新修订本，封面是三个数字“3”，一共789页，比旧版书多了近60页，看来更新的幅度不小）。

　　俞敏洪的《词根+词缀联想记忆》和马德高的《星火式巧记速记》在这方面也做得很好，但它们可能更侧重于“真题、例句、长难句”等方面的知识点和对单词深层次的掌握上，相当一部分单词索性就没有给出记忆方法（我猜可能还有一个原因就是，“真题、例句、长难句”等方面的知识点内容多，本来已经让书很厚了，如果再给每个单词都配上一个记忆方法的话，那会让书厚得成为名符其实的枕头，使人产生何时才能将书看完的恐惧）。

　　我是在大三下学期一开始就看《三三速记》的，时间比较充裕。这本书正文644页（老版本），我的计划是一天看20页，644/20=32天左右，也就是一个月能看完第一遍。事实证明，每天20页的任务是比较容易完成的。我每天上午看一遍，大约2个半小时（因为基础比较差，有时还要自己尝试联想），下午用一个小时看一遍，晚上再用一个半小时仔细的看一遍，临睡前再浏览一遍，第二天清晨再将昨天的20页浏览一遍。大三的专业课比较多，时间有限，我就上课背，下课背，逃课背，反正我就是死活跟单词耗上了，一个多月的时间，终于大功告成，我背完了一遍。检查了一下，有些还是记得不牢，于是又来第二遍。这次就比较快了，大约半个月搞掂。但因为时间都用在单词上，课程也比较紧张，其他的阅读，作文，改错，听力我都没有准备，只是在临考前的一个星期做了几套真题，背了一下作文。