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兰大改革研究生培养机制
精英教育阅读提示:随着我国从人力资源大国向人力资源强国的战略转移,高等学校的研究生教育面临着为国家培养大批拔尖创新人才和承担国家自主创新的艰巨任务。研究生教育规模的快速发展对研究生培养模式和培养机制提出了挑战。
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  新闻中心在逸夫科学馆206会议室召开研究生培养机制改革新闻通气会,研究生院负责人在会上向新闻媒体宣布从2008级新入学的研究生开始,我校将全面推行研究生培养机制改革,逐步建立起以科研为导向的研究生培养模式,以导师负主责的研究生培养机制,以创新为目标的研究生奖助体系,进一步提高研究生培养质量,促进研究生教育持续健康发展。

  随着我国从人力资源大国向人力资源强国的战略转移,高等学校的研究生教育面临着为国家培养大批拔尖创新人才和承担国家自主创新的艰巨任务。研究生教育规模的快速发展对研究生培养模式和培养机制提出了挑战。为激发导师和研究生从事科学研究的积极性与主动性,形成激励研究生创新工作的培养机制,合理配置研究生教育资源,全面提高研究生培养质量,根据教育部有关要求,结合兰州大学研究生教育的实际,我校将从2008级新入学的研究生开始,全面推行研究生培养机制改革。

  据研究生院负责人介绍,在广泛调研和充分论证的基础上,《兰州大学研究生培养机制改革实施方案》已由校长办公会讨论通过,现已正式上报教育部审批。此次改革将遵循分类实施、导师负责、动态调整、分层管理和稳步推进的原则,进一步统筹和优化配置学校教学、科研等方面的资源,完善研究生资助体系,激发学校、学院、学科的内在积极性,构建起研究生导师、研究生和培养环境三者和谐发展、协同创新的制度结构,形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助机制,建立研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制。

  在招生方面,在保持各学科点的协调发展的基础上,研究生招生指标的分配将紧紧围绕提高学校学术竞争力,与学院的研究成果、科研经费紧密挂钩;招生指标将更多地向培养质量高、研究水平高的导师倾斜,向国家建设急需的学科专业和我校重点学科专业倾斜,向重点课题和重大成果产出的学科与团队倾斜。

  在学制与培养方面,改革后,我校将继续推行和完善原来的弹性学制。即:博士研究生学制为3-5年,在校的最长学习年限可以延长至6年,学校资助最多3.5年。硕士研究生的学制为2-3年,硕士研究生在校的最长学习年限可以延长至4年,学校资助最多3年。直接攻博、硕博连读和提前攻博研究生实行以5年为基础的弹性学制,在校学习年限一般为5-8年,学校资助最多5.5年。

  在研究生资助上,改革后将出现两个方面的显著变化:一是奖助额度大幅度提高,博士研究生助研助学金由原来的每月人均不足600元提高到每月人均1000元;硕士研究生助研助学金由原来的每月人均不足300元提高到人均400元;二是奖助覆盖面明显扩大,博士研究生的全额奖学金高达70%,学业奖学金覆盖面达到90%;硕士研究生的全额奖学金达到50%,学业奖学金覆盖面达到70%。据初步统计,一名特别优秀的硕士研究生从学校设立的学业奖学金、助学金和专项奖学金中每年获得的资助最高将达到24000元左右。一名特别优秀的博士研究生从学校设立的学业奖学金、助学金和专项奖学金中每年获得的资助最高将达到40000元左右。

   

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