PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的,将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等,根据各种情景和任务,在特定主题和话语下,结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是:
接受能力―读和听;
产出能力―写和说;
互动能力―书面和口语的直接交流。
PETS重点考查交际能力,但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。所以,PETS考查的内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。
为提高考试的有效性(效度),PETS从各级别交际能力考查的实际需求出发设置题型。主要有:
客观性试题―多项选择、选择配伍等
半客观性试题―改错、填空、简单概括等
主观性试题―短文写作、翻译、口试等
各级考试采用的具体题型见相关的考试大纲。
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