前不久，清华大学教育现状实践支队赴云南怒江州进行了以了解当地的教育现状为主要任务的探访。
20名清华学生参加了这次实践活动，云南怒江州怒多村，很具有代表性：贫穷、交通不便、观念落后，几乎与世隔绝。他们与在兰坪县与教育局长座谈，参观中排乡初中，中心校，与中心校校长座谈，与乡长交流，更是到达怒夺村，实地走访小学生，与村小教师面对面交流。真实详细了解到当地的教育状况，清华学子们触动很大。
作为第一批来自京城的进村者，清华学子们感受到的是全村人的要发展要接受教育的殷切希望，是不可卸下的责任。清华学子们也承担起更有意义的任务，作为联系怒江山区以及外面世界的中间人，让更多的人关注这里，帮助这里。实践活动结束后，更是通过多种途径让外界来了解当地的情况：已经在及时通讯的网络群组里发起宣传和号召；在爱心助学的论坛里，发布他们的实践成果；在想关的视频网站，发布了实践记录片；在青年文学的杂志社里，有我们等待发表的实践……
清华学子相信通过他们的努力，会帮到云南怒江的孩子们！我们也相信，有更多的人会关注到云南怒江的孩子！
附：走访笔录
第一家：孤儿，7岁，一年级
这一家一共5口人：小孩的爷爷，小孩的叔叔婶婶，小孩的哥哥，小孩。老爷爷和哥哥都双目失明，基本丧失了劳动能力。整个一家就全靠叔叔婶婶支撑起来。他们靠卖牛卖猪，种植粮食为生。遇上气候不佳，收成不好时，生活就成了困难，只能向政府求助，但政府的救济粮也并不多，形象地说叫“靠天吃饭”！现在他们一家的口粮也仅能支撑到今年玉米成熟，而老师告诉我们，如果再像这样下上二十天雨，玉米就毁了，颗粒不收。小孩本身聪明好学，老师说他家离学校近，只要他发现有老师在学校，他就赶过去了。看着孙子如此好学，爷爷奶奶下定决心：只要孩子成绩好，卖猪卖羊也要供他读下去，希望他能走出大山。然而事情自不是天随人愿，想怎么就能怎么。老师告诉我们：以他们家现在的状况，最多只能供孩子读到九年级毕业。 | 
