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北师大培训基地的办学特色和教育优势
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    一、北师大培训基地的荣誉:   
    1、北师大培训基地由北京师范大学承办,是专门为了推广教育部ITAT教育工程设立的,业务和学术方面直接受教育部教育管理信息中心的监督和指导。
    2、教育部全国信息技术及应用培训教育工程示范基地,连续五年被评为全国优秀培训机构,并荣获2005年《中国计算机报》最佳教学质量满意度奖,被誉为计算机工程师的摇篮。

  
    二、真正实现有教无类:
    解决了有教无类与专业学成之间的矛盾。具体体现在我们的课程设置体系:第一是从各专业的设置类别上区分,第二是每个专业的教学内容实际上是分为初、中、高三个等级,即初中高端,主修课与选修课分离。从而使不同学习能力和不同学习层次的学生都能学有所成,学有所得。

  
    三、就业率百分之百有保证(解读与分析):
    1、 培训内容的实用性强,追求培训与就业之间零距离。
    2、 新定单式教育模式和传统定单式教育相结合。所谓传统定单式教育模式指的是与用人单位签订用人或委托培训协议,然后根据用人单位的实际的岗位需求培养所需人才。这种方式的优点:
     一、学员上岗就业的可靠性相对较高;二、学校的教学工作压力较小;三、用人单位招聘成本低。这种方式的缺点主要有两个:一个是学员所学的技术有局限性不利于今后的发展;另一个是一但学员不能通过用人单位的上岗测试(或面试),再找其它工作相对的难度会大幅度地增加。而新定单式教育模式是什么意思呢?新定单式教育模式指的是我们通过大量的调查研究工作,将计算机应用和开发及其相关的行业有机地分为三十多个模块,然后根据这些模块培养通用型人才。这种方式的缺点是:一、学校的教学和教研工作压力大;二、学员的学习强度也相对较大;三、上岗后一般通常会有一个短暂的适应期才能胜任工作。但这种方式的优点是学员学习的知识面宽,上岗后工作能力较强,层次提升快,就业面和择业面也宽得多,对学员将来的发展很有利。所以,我们更多的是采用这种教育模式开展工作,而对于传统的定单式教育模式,我们把它作为人才输送的一种途径和新定单教育模式的补充。
     3、 单科结业,单科达标,修满学分就意味着学生已掌握了基本的就业能力。
     4、 授业的同时,还要向学生传道。培养学生的综合素质和求职能力。
     5、 强调一点,百分之百就业的前提是学生学习期间服从管理,修满学分完成学业。
  
    四、跟一般的同类培训学校相比,我们的特点和优势如下:
    1、 我们的师资力量强大,优秀教师比比皆是(中、高端教师都在业内具有良好的口碑和很高的知名度)。
    2、 其它学校没有的专业,我们有,其它学校有的专业,我们更专业。
    3、 我们所有需要上机的专业课都实现了边讲边练,包括硬件网络和数据库课程。
    4、 机房免费开放,综合机房的开放时间早八点半到晚八点半,其它机房随机开放,保证学生有充裕的练习时间。
    5、 设有专门的硬件网络实验室,可以给学生提供自己动手的机会,并且实验课都由任课老师带领这样更有利学生提高实操能力。
    6、 我们主动调研,动态掌握业内对技术人才的新需求,及时地变更课程,让学员能够学到当今最实用的技术,有利于学员今后的就业和发展。
    7、 我们的培训已不再是传统意义上的“电脑操作员”培训,而是迅速向“专业化、行业化”职业教育转型,并取得了多项重大突破。目前,我们已形成了以培养“软件工程师、网络工程师、网站设计师、平面设计师、动画设计师及装饰设计师”等IT技术人才为主要目标的“高薪”职业培训专业——八大精品就业班。

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