在中国学生中没有学过《新概念英语》（New Concept English）的人恐怕是少之又少了，而这套经典教材的作者L. G. Alexander也是世界著名的英语语言教学专家，对英语学习有着独到的见解和丰富的经验。下面就是Alexander先生回答中国学生有关学习英语口语中的问题的精选，希望朋友们能从中找到困惑你的问题的答案。

　　1. 如何才能说流利的英语？

　　说外语时，我们主要应做到四件事：
　　--理解
　　--回答
　　--提问
　　--口头表达

　　你只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师），就会说一口流利的英语。

　　2. 在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来，我觉得很不自在。如何克服？

　　在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信，为什么呢？因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人（越年轻就越没有顾忌！）。你该怎么办呢？

　　你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你会嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。

　　仔细听，大体弄懂他们谈的是什么？“轮到”你说话的时候你可以发表自己的意见。你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你 也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。

　　3. 在练习听力过程中，大多数词我站理解，但我却抓不到全文的大意，这是为什么呢？

　　这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。这使我想起我的1981年的北京之行。当时陪同我的译员不停地抱怨这个问题。她常说“我跟不上你说的话”，经常就完全译不下去了。我当时给她的建议与现在给你的建议一样：不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。

　　听英语时，要排除汉语干扰。这正是优秀译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。

　　4. 我说英语时经常时断时续。您能否告诉我如何练习能连贯表达的回话技巧？

　　我想你所提的“时断时续”（说英语）可能是指突然迸发式的说话方式。首先，你必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到 的内容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。
　　例如：
　  交流信息

　　这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友告诉你他在业余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后告诉他你在业余时间所想做的事。你就如此这般回答。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。

　　叙述

　　你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容 易：某事开始于……，然后叙述正文，最后结束讲述。

　　交流看法和观点

　　你的朋友告诉你他/她对某事的看法， 他/她先描述一段场景，然后发表他/她的意见，并给出理由。你仔细听，然后以同样的方式作出回答。你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。你很可能用些诸如In my opinion…，I think…，I agree with what you say，but…和 I"m afraid I disagree．I think…等短语。

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    首先，不要迷信新概念，作者的目的不是编考研教材，歪打正着罢了。
    其次，最好背几篇。熟读跟背会有很远的距离。
    最后，背完最好经常默写。
    转一下别人的经验：
　　每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。

　　方法（一）
　　（1）明确目的，集中精力
　　背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天...[查看详情]