近两年，随着一些外企对小语种人才需求的加大，北大、北外、北广等高校今年相继扩大了小语种的招生数额，与之相对应的是，我省的一些中学、大学也相继开设了小语种课程。

　　记者获悉，外国语中学在2006年秋季将法语和德语引进学生课堂。今年，该校计划在秋季开学后，再将西班牙语引进课堂。郑州中学也表示，学校计划今年秋季在初一开设小语种课程。

　　长年来不被看好的小语种突然由冷门变成了“香饽饽”。

　　新闻事件一  法语、德语进入中学课堂

　　昨天上午，在外国语中学，法语班和德语班的学生分别在小教室里跟着老师说着让绝大多数人听起来陌生的语言。

　　法语班的课堂上，年轻女教师周怡上课时几乎没有使用汉语。她说，她的学生已经学了半年法语，基本的语言能够听得懂，为了给学生营造一个语言环境，所以尽量不用汉语和学生交流。

　　学习着陌生的语言，法语班和德语班的学生都觉得很有新意。一名法语班的女孩说，去年学校要开设法语语种时，妈妈查阅了大量关于小语种的情况，后来决定让她来学习。“家长觉得学小语种的出路更好些，我是觉得如果能说一口流利的法语，比会英语更时髦。”

　　去年，外国语中学决定在新入校的推荐生中选出愿意学习小语种的学生进行专业培养，由于选择了法语或德语后，这些学生将不再学习英语，这让家长觉得有些冒险。

　　“每天都有大批家长来学校询问学习小语种的前景、风险、出路，还有不少家长一会儿给孩子报了名，一会儿又跑来要求把名字取消。”外国语中学有关负责人介绍说。最终，在开课前，法语班总共有13名学生，而德语班只有9名。

　　随着课程正式进行后，不少家长又感到小语种人才是人才市场上的“奇货”，也似乎比普通高考类考生更容易进入高校，就又有人要求把孩子送进德语班或法语班。

　　学校有关负责人介绍说，从目前小语种高校毕业生的就业趋势来看，小语种人才在市场上非常紧缺，学校打算在今年秋季的初一新生内再开设一个西班牙语班。

　　郑州中学有关负责人说，他们也意识到了学习小语种可能给学生带来优势，因此计划今年秋季把小语种引进课堂。

　　新闻事件二 小语种进入我省高校

　　据资料显示，近几年来，北京外国语大学和上海外国语大学开设的十几个小语种专业100%的高就业率已经持续了好几年。2005年以来，全国就业市场上对精通日语、法语、德语、西班牙语的专业人才的需求量开始成倍增长，已经出现十几个单位争抢一个毕业生的局面。

　　2005年，郑州大学在我省普通高校内，首开德语系，当年面向全国招生20多人。至今年，德语专业在校学生达到63人，为保证教学质量，德语系除了专业教师外，还拥有3名外教。该系相关负责人介绍说，当年决定开设德语专业，主要是经常会有一些用人单位向学校咨询是否有德语专业的毕业生，为顺应市场对这一专业人才的需求，学校开设了德语专业。目前尽管德语专业还没有毕业生，但已有一些外企来学校咨询要人了。

　　据了解，郑州大学的外国语学院在开设德语专业前，已开设有日语和俄语两个小语种专业。近几年，日语、俄语专业的毕业生就业状况都非常好，尤其是日语专业毕业生更是供不应求。

　　遭遇难题 人才奇缺老师难聘

　　在外国语中学教授法语和德语的两位年轻老师都毕业于广东外语外贸大学。两位女老师全是当年外国语学校的毕业生，当年报考小语种而被广东外语外贸大学提前录取。法语老师周怡说，她的大学同学毕业后，多数选择了出国，而一部分留在国内的同学则在外企工作。她毕业后留在南方一家外企工作，月薪近万元，父母让她回到郑州来，她才来到母校教书。“正好赶上学校要开设法语专业，我也派上了用场。”

　　外国语中学有关负责人介绍说，学校去年决定开设小语种专业时，也为找老师的问题非常头疼。专业的小语种教师很难找到，学习小语种的高校毕业生在就业上有着一定优势，因此，许多大学毕业生并不愿意选择到中学来教课。“如果不是这两位老师家在郑州，家长又要求他们回到身边，能不能招来这方面的人才，还不好说。”