一、单项选择题（每题的备选答案中．只有一个正确，请将所选答案的字母填写在括号内。每回1分，共60分）
1．在进行临床医学研究时，参与研究的人员主要应遵循以下道德准则，除了（）。
A．发扬团结协作精神，处理好个人与集体的关系
B．处理好主角与配角的关系，互相学习、互相支持、密切配合
C．尊重他人劳动，杜绝剽窃行为
D．署名不分先后，贡献不分大小
E．处理好协作单位之间的关系
2．下列关于人体实验道德原则的表述，错误的是（）。
A．以维护和增进人类健康为目的
B．以大量、充分、可靠的动物实验为基础
C．以受试者知情同意为前提
D．以防止意外事故发生，制定应急措施为条件
E．以维护受试者利益不采用安慰剂对照为原则
3．下列关于医学科研人员的道德规范，不包括（）。
A．目的明确，动机纯正B．献身科学，造福人类
C．敢想敢干，雷厉风行D．实事求是，一丝不苟
E．戒骄戒躁，勇于探索
4．1964年世界医学大会通过，1975年世界医学大会修订的关于人体实验的道德原则和限制条件的文件是（）。
A，（纽伦堡法典）B．（赫尔辛基宣言）
C．（夏威夷宣言）D．（悉尼宣言）
E．（东京宣言）
5．“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾千此。”此语出自（）
A．张仲景B．华佗
C．孙思貌D．李时珍
E．董奉
6．《小儿药证直诀》的作者是（）。
A．万全B．钱乙
C．张仲景D．陈实功
E．叶天士
7．下列关干良好医疗服务态度在作风上的标志的表述，不包括（）。
A．做到廉洁、谆良、正直、正派B．不吃请受礼，不以医谋私
C．不刁难训斥患者，不推诿患者D．不与患者进行与工作无关的个人交往
E．不出具假诊断、假证明，不借医疗之机侮辱患者
8．下列关于医疗服务语言的道德要求，不包括（）。
A．礼貌性语言B．专业性语言
C．解释性语言D．安慰性语言
E．保护性语言
9、下列表述中，最能概括生命伦理学研究范围的是（）。
A．研究生命科学和整个卫生保健领域
B．研究与人类健康有关的社会伦理问题
C．研究与人类生命有关的生态伦理问题
D．研究与动植物的生命质量和生命价值有关的伦理问题
E．研究与人的生命质量和生命价值有关的伦理问题
10．生命伦理学主要的伦理思想是（）。
A．生命神圣论B．生命价值论和生命质量论
C．义务论D．人道论
E．功利主义
11．患者将童年期对父母的情感和态度移置到医师身上，这种现象最可能是（）。
A．阻抗B．移情
C．反移情D．压抑
E．疏泄
12．精神分析心理治疗的最终目标是（）。
A、消除症状B．重建人格
C．达到疏泄D．促进移情
E．行为改变
13．对酸最敏感的细菌是（）。
A．沙门氏菌B．致病性大肠杆菌
C．肉毒梭菌D．副溶血弧菌
E．葡萄球菌
14．临床表现少有胃肠道症状的是（）。
A．沙门氏菌属食物中毒B．葡萄球菌食物中毒
C．肉毒中毒D．致病住大肠杆菌食物中毒
E．副溶血性弧菌食物中毒
15．韦氏智力量表的优点哪项不是（）。
A．便于测量各种智力因素B．测验的年龄覆盖范围大
C．测量多方面的智力能力D．应用范围广泛
E．便于测查极低智力的受试者
16．临床医学中最常用的智力测验是（）。
A．比亲量表B．韦氏量表
C．K——ABCD．团体智力测验
E．特殊才能测验
17．心身疾病的诊断标准不包括（）。。
A．躯体有器质性变化B．疾病发生有明确心理社会因素
C．疾病发生、发展与心理应激相平行D．存在心理疾病
E．用单纯的生物医学治疗收效甚微
18．预防心身疾病的措施中哪项不妥（）。
A．保持乐观心境B．培养健全人格
C．学会心身放松技术D．矫正各种不良行为习惯
E．持续紧张的生活方式
19．下列哪项不是流行病学的特征？（）
A．群体特征B．预防为主的特征
C．以分布为起点的特征D．对比与概率论的特征
E．以诊断临床病人的特征
20．流行病学与临床医学的区别在于（）。
A．研究疾病的病因学B．提供诊断标准
C．确定临床治疗方案D．在群体水平上研究疾病现象
E．不研究疾病的预后