解读人：沈阳二中语文组组长于宝山
　　
　　同去年相比，今年高考语文大纲没有太大变化，变化主要是作文要求上有三点不同，语知方面有两点不同。具体变化为：作文的发展等级在第二点中加入了“论据充分”，在第三点有文采中由去年的“词语生动”改为“用词贴切”，由“文句有意蕴”改为“文句有表现力”。在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制。
　　
　　于老师说，语知方面的变化体现了不鼓励大家钻冷僻、繁难字的导向。有利于引导老师引导学生多关注常用字，把基本功打好。对于作文要求的几点变化，于老师认为，作文的要求里多了“论据充分”，要求学生在写议论文时内容要更加充实，不能空谈，而且写作时要用词准确。此外，以前的“文句有意蕴”的要求相对来说不具体，今年“文句有表现力”的提法则易于掌握。
　　
　　于老师说，从语文大纲来看，对教师教学和学生备考都没有任何影响。学生当务之急是抓住基础部分，每年近40分的单项选择题应该是拿分题，但却有许多学生失分很多，这主要是由于基础不牢造成的。复习语文应该把知识点训练和做套题相结合。如今学生学习紧张，没有时间做作文题，可以多阅读一些范文启迪思路。

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　　考纲变化
　　
　　2007年的语文科考纲在考试性质、考试能力要求和考试内容方面的变化如下：
　　
　　识记指识别和记忆，是最基本的能力层级（去年为“语文能力最基本的层级”）。
　　
　　1、识记现代汉语普通话常用字的字音（去年为“识记现代汉语普通话的字音”）。
　　
　　2、识记现代常用汉字的字形（去年为“识记现代汉字的字形”）。
　　
　　3、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远（去年无“论据充实”）。
　　
　　4、有文采，用词贴切（去年为“词...[查看详情]