2004年高考，女儿的成绩是436，并接到湖北大学知行学院的录取通知书，是读大学还是复读，我举棋不定，女儿也犹豫不决。当时我向同事肖老师诉苦时，肖老师说你女儿考了436，你应该知足了，平时比你女儿高80分的同学这次才多了你女儿20分，孩子尽力了；她的班主任也说，就你女儿的情况看，复读一年最多只能长50分，当时二本二的分数是490，言下之意即使复读一年，也难达到二本二。从当时的情况看，这也确实是对女儿实际情况作了非常客观评价，也是中肯之言。 去打拼高考论坛
于是，我动员女儿说，还是上独立学院吧，当初你进孝感一中时才340分，进校比你高200分的同学现在有的还没有你考得好，知足了。这不怪你，只怪父亲当初只顾教别人的孩子，没有顾上管你，让你学习不好，进高中后，你发奋学习，下了比别人十倍的功夫才有今天的成绩，去上学吧。她母亲也同意这个说法。
女儿依旧闷闷不乐。一天，我提议我们不妨到华师汉口分校去看一下，如果满意就读，不满意再说。女儿同意了，当我们到达华师汉口分校时，学校还正在建设中，运料的车子带起的黄尘遮蔽了半个天空，女儿的脸也布满了阴云，我灵机一动说：“走，去华师本部看一下。”一进华师，正遇上华师硕士生照毕业留影，这个场面一下子让女儿激动起来，对我说：“爸爸，我们回去，给我一个机会，让我复读，我不甘心。”
女儿进复读班名次排在79名，复读班的同学都和女儿一样憋了一口气，都想再读一年，来证明自己。女儿知道自己的位置，于是更加勤奋，有时学到晚上十二点，不曾想学习不但没有进步，名次还后退了名，这时女儿急躁起来。甚至说后悔不该复读，说这是一个错误的选择。这时，我真诚的对女儿说：“姑娘，复读不是你一人的选择，是我们全家共同的选择，我们风险共担，这个风险我们认了，你不要有后顾之忧，无非是我们还读独立学院，即使这样，我们认了。”同时我还与女儿共同分析了学习的情况，制定了一个原则：晚上不加班加点学习，提高白天听课效率，即使成绩落后我们也认了。经过一段调整，女儿的学习有了起色，一统时，女儿成绩考了548分，这是她第一次大考过500分，排了班级43名，她初次品尝到了胜利的喜悦。
不料好景不长，接下来的两次统考女儿的名次又回到70名，女儿的情绪一下子又迭入低谷，我和女儿又分析了情况：原先的劣势科目没有进步，或者说有进步却没有在考试中体现出来，原先的优势科目又进步不大，所以成绩没有提高，要改变这一现象，就要一手抓补差，一手抓培优。但时间从那里来，在保证休息的情况下如何最有效的利用时间，这是根本。要根据具体时间安排好。女儿根据作息时间和课表，制定了学习计划。下学期女儿的成绩基本稳定在500分左右。
进入最后一个月的冲刺阶段，还处在班级50名后的女儿并没有放松学习，许多同学已经设想进什么学校，憧憬美好的未来，可女儿还是埋头学习。有时自习时太闹，女儿就在家中上晚自习；早读教室太吵，女儿独自在操场早读。她抓着这分分秒秒，全身心投入到冲刺中。三统时，女儿的数学只考了66分，我们于是作了一个事后看来非常正确的决定：每天抽一节晚自习复习高中的数学课本，力争通读一遍。教师发的练习只作基础题和下一点功夫就能做的题，难题、偏题不做，我们只要90分，不要150分。至到高考的前几天，女儿才完成了这一计划。高考考完数学后，女儿说，数学选择题错了五题，其它题目做的也不理想，情绪十分低落，我当时就分析道：今年的数学偏难，但难的不是你，是数学成绩好的学生，是哪些准备考150分的学生，你只要90分，这一部分不会太难，只要你做了，就能得分。其次即使是难，我们的目标不是清华北大，只是普通的院校，就是数学考不好，也不影响你实现目标，只要其它的科目不失常。同时，难题只会缩短你与同学的差距，这让你在竞争中更有利。再说最难的过去了，接下来的都是你应该也能够考好的科目，要树立信心，不能让这科数学毁了你四年的努力。女儿这才稳定了情绪，又投入下一科考试的准备中。 去打拼高考论坛
高考答案出来后，女儿不敢对答案。四年的学习，女儿失败的次数太多，前两年，几乎一直被钉在考试的最后一名，对自己缺乏信心，我作了说服工作，她还是不愿意对答案。我只好不让她对，忙我的事去了。可过了一会，女儿到我的身边来，还是硬着头皮对了答案，初估总分501，我高兴地对女儿说，我们的目标实现了，这也在平常的成绩范围内。当女儿的同学估了520时分时，我和女儿几乎同时感到估高了，因为女儿和这个同学的差距一般是50分，推算下来，女儿的成绩应该是470分。刚放松的心一下子又紧张起来，我让女儿重新估分，女儿再也不愿意估了。当高考成绩公布，女儿的高考成绩是486。数学考了84分，这是她历次大型考试的第二好成绩。总成绩班上排名23名。在全省14万名文科考生中排名12200名，超过了二本一的线8分，这在四年前几乎是不可想象的。正像她的上届班主任说的，复读最多长50分，女儿刚好增加了50分。只是今年各科的难度加大了，今年的高考分数线比去年低了30分，如果按去年的考试水平推算，女儿实际增长不会低于80分，这样推算也许并不科学。分数的增长是可以算出来的，可女儿在这求学中培养出来的屡败屡战，愈挫愈奋的精神是无法用分数来衡量的，这是她一生的最大财富。
人生是一个漫长的过程，一时的成败得失都不能说明什么，重要的不是你得到了什么，而是在你奋斗中你学会了什么。和女儿走过高中的四年，也是我成长的四年。我学会了如何与高中生平等交往，而不摆父亲或教师的架子；学会了如何帮助女儿克服困难坚强做人，而不是空洞地说教；学会了鼓励孩子积极向上，而不是简单的与别人攀比。这都是我以前做得不好的地方，是女儿教会了我。
