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如何利用最后三周冲刺12月的四六级考试
精英教育阅读提示:现在的问题是:什么是捷径?捷径在那里?答案:历年真题!那我们怎么利用呢?尤其是在距离考试只有短短三周的时间!
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  我的经验是专门针对非牛人说的, 算下时间!还有整三周的时间!如果你的英语水平基础比较薄弱,也不怎么扎实,以前的复习时间也是没有怎么好好的抓紧,但是还想通过四六级,(现下时间也很紧张),并且只是以过级为最终的目的,请看我的文章。   
  
  让我们来EASY PASS英语。首先:时间不多了,所以现在去背所谓的单词?不行,还没有上考场,自己的内心已经怯弱了,要过级!首要的是要有过级的士气!——给自己下目标,一次通过,为了过级而考试罢了!不要心里想这次过不了还有下次的机会!!向项羽学习啊,破釜沉舟!!!送你一句话:凡是考试,一定有捷径!!
  
  现在的问题是:什么是捷径?捷径在那里?答案:历年真题!那我们怎么利用呢?尤其是在距离考试只有短短三周的时间!   
  
  注意:
  
  1:找一个安静的地方,抽一端完整的时间,把历年真题完全按照考试的要求做一遍!(有的人说,我已经作过N遍了,那这一步省略)
  
  2:做完的按照后面的参考答案给自己每一个错误的地方标记!一定要动手标记!特别对于自己看到答案恍然大悟的题目,一定要着重标记!(有的人虽然做过,但是做完真题就是对完答案,自我安慰的算了下分数,就把题目扔了,万万不可取!)
  
  3:重点是阅读!把自己分析的过程和自己在完全模拟的时候排除的答案,和答案仔细对照,分析自己在做题目的时候为什么选的答案?为什么我经常排除了两个答案后,在余下的两个答案中选的是标准的/错误答案?把你选的答案和标准答案对照一下,分析两者之间的区别(一定要在原文中找到根据!)一切要以原文为根据!经过这一步,如果你有收获的话,恭喜,你至少已经拿了24分了!(以过级为目的话大大希望啊!)
  
  4:为什么说你只拿了24分呢?还有最后的画龙点睛的一步:角色换位——假设你就是命题组的人,你会怎么出题?你认为考生最有可能选什么答案?我出什么样的迷惑选项,考生最容易上当?仔细的分析,认真的揣摩,尤其是考六级的!!(六级的弯子饶的让人呕血!)给你2周!够了!经过这一段的“炼狱”估计又可以再多拿10分左右哦!这样的话,你的阅读基本上就是34~36分了!(最低不少于30分!好的话就38分了,满分?咱们还是谦虚点),如果你经过这四个阶段,认真完成话,30分真的是十分十分的悲观估计了。
  
  5:我们算总分:听力,这个?三周的时间即使你天天听VOA。水平也不见得突飞猛进,所以要讲究方法!方法就是:紧抓语气转折处!!这是关键,听到什么but.although,and ,therefor……之类的,大脑要高度紧张,因为下面就非常非常可能是考试的考点!没有必要天天听听力,我的态度是,得阅读者得天下!听力最好精听真题,阅读就死抓真题!即使你的水平再差,经过一段痛苦的精听,精练生活,两个大题最少也可以得到50分了……
  
  6:其余的题目应该怎么做?——是计算加减法的问题了……
  
  7:后面的我也就不讲了,大家都是受过高等教育的人了——不认真,什么都做不了——即便我的考试技巧再多,再实用……也是根基不稳的“空中楼阁”!
  
  再讲一下作文,总的原则是:开头的2--3句话一定要没有明显的语法错误!结构建议采用三段式行列!为什么?你想一下:阅卷老师平均阅读每一张试卷的时间有限(我以前看的资料是30--45秒之间!)这就说明了他根本不可能逐字逐句的看完您的大作,所以中间的部分你就不用担心,只要把开头开好,结尾结好,最底你可以拿个及格分吧?(当然。字迹最好要工整,拼写没有什么明显的错误),中间的构词遣句没有必要用太难的短语或单词,真正出彩的在于用简单的词语表达完整的意思!!
  
  补充:上述方法仅仅针对于应付万恶的四六级考试制度——与真正的英语水平的提高无任何联系!!英语要看积累……就跟语文一样!
  
  上述方法仅供参考,偶为之,有奇效!真正要学东西,一定要努力,要认真啊!为了坚定你对偶的信心———现把我的四六级成绩告诉你:2004年6月:四级:64;2004年12月:六级:62!——我就是为了过级而过级!!

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  我是在05年1月参加的大学英语六级考试,虽然是擦着“优秀”的分数线(85分)进入“优秀”的行列,但我对自己最满意的是:自己的复习很有效率,整个应考准备没有花费很多时间。
  
  我是在大二上学期参加的考试,但我是在大一的寒假读的CET-6辅导班。可能读书和考试日之间的间距有点远(近一年),不过这就更发挥出我笔记做得详细的优势了。我上课的时候通常习惯做详细的笔记,速度快而且很清楚,所以当时隔近一年我再拿出新东方的资料复习的时候,感觉很亲切,复习起来自然是事半功倍啦。所以我认为听课笔记是很重要的,俗...[查看详情]

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