应试技巧

句法结构分析
考生有时会出现这样的疑问：句子需填补部分的英文单词都会写，可是一把这些单词凑到一块儿就丢分。这是为什么？这是因为考生没有注意分析句子的语法结构，不能判别句子需填补部分在全句中所起的语法功能。准确翻译离不开句法分析，句法分析包括辨别词性和句子成分。

1）辨别词性。由于一个汉语对应英语词可能同时具备名词、形容词、动词等多种词性，在汉译英时一定注意这一点。不仅要看到这个单词在句中是什么词性，还要看到与这个单词相联系的表达在句中作什么成分。

例1 All men __________（生而平等）.
译文: are born equal（形容词）
例2 Jane has ____________（在滑雪方面没有对手）.
译文: no equal in skiing（名词）
例3 The young scientist ___________（和史密斯教授具有同等的资格）but not in experience.
译文: equals Professor Smith in qualifications（动词）
例4 The naughty boy __________（从楼梯上跳下来，扭伤了脚）.
译文: jumped from the stairs and hurt his leg（动词）
例5 This failure is ___________（对他是个很大的创伤）.
译文: a great hurt to him（名词）
例6 That old lady _________________（怀着受创的感情离开了家）
译文: left home with hurt feelings（形容词）

2）辨别句子成分。同一词语在句中所作的成分不同，意义也不同。翻译时应根据上下文和全句意思来作出判断，再确定如何组织英语语言。请大家试着用as来完成下列三句汉译英练习，并分析它们在句中作什么成分。

例7 I’ll ____________（我来当口译员）.
译文: act as an interpreter
例8 He ___________（把我当成亲密的朋友）.
译文：treats me as an intimate friend

例9 ____________（他获胜后的第一个行动是）make a call to his family.
译文：His first act as a winner was to

这三句中都有由as引导的介词短语，但在句中的作用各不相同。第一句中as an interpreter在句中作状语；第二句的as an intimate friend作宾语me的补足语，并非me的定语；第三句的as a winner作定语，修饰act，不是修饰后面的动词to make a call，否则意思变成“他的第一个行动是以获胜者的身份给家人打电话”。

练习：

1._______________ （他没有因罪行而受到严厉的惩罚）because he was young.

2. _______________（他们用几种语言来书写通知）so that the foreign tourists could understand them.

3.It would be astonishing ______________ （如果不痛切地感受到这一损失）.

4.I always remember what my teacher told me：nobody ______________ （只有努力的人才能成功）.

5.In making such models, wonderful skill is called for, _______________ （也需要透彻地了解植物的结构）.