1、简答题。首先解释核心名词。然后是要点概念,并且每个要点后面,至少跟上一到两行的阐述。注意分段,写字工整。
2、论述题。首先见到核心名词要解释,要点要罗列,且一个要点后面跟几句话,哪怕是废话。每个要点占3到4行。最后是一个评价。标准是有破有立,如果题中是错误的观点,你要讲出什么是正确的观点;如果是正确的,你要讲出错误的观点。论述时最好讲出教材中的知识或者生活中的实例。 来源:考试大 3、材料分析题。有两个元素。一个是材料中体现的东西,一个是你学到的法律原理或者法律条文。材料分析题的本质还是简答题。联系材料后,还要把简答题的要点、框架进行简单罗列。一个要点,后面有几句废话。最后也需要一个评价。
4、案例分析题。
①两个标准。第一开门见山答观点,就是问什么,答什么,不要绕圈子。给老师一个直观的印象。 来源:考试大 ②然后两个元素,以事实为根据,以法律为准绳。你需要一个法条作为你做出判断的依据。记不清,就编一个出来。用这个法条分析案例,得出一个结论。
最后讲的是,答题要用法律语言,不要用生活语言。
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▲既有的犯罪构成理论与国情相脱节并与时代发展相脱离,以及来自西方刑法理论的冲击,促成了学术界对此的反思。 ▲在犯罪构成理论领域,我们既肯定别人之长,也坚持自己之长,就完全可以在跨文化理论的论争中认清方向,站稳脚跟,寻求自身理论的发展。 20世纪90年代以来,中国刑法学术界对犯罪构成这一在刑法学上占据基石地位的重大理论命题进行了热烈而广泛的讨论,这场折射我国刑法基础理论深刻变化的讨论被刑法学者们称作犯罪构成理论重构思潮。
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